Die Reformation

In der vorliegenden Unterrichtseinheit entdecken die Lernenden neben den innerchristlichen und zwischenkonfessionellen Aspekten auch historische Dimension der Reformation. Warum Religion unmittelbar mit sozialen und herrschaftlichen Fragen verbunden waren und welche nichtreligiöse Folgen die Reformation mit sich zog zeigt dieses Heft.

In der Einleitung erarbeiten die Schüler/-innen die wesentlichen Bedingungen, die schließlich zur Reformation geführt haben: Verweltlichung des Klosterlebens, veräußerlichte Frömmigkeit und die Macht des Papsttums. Anschließend werden die religiöse Pluralität und die theologischen Alternativen in der Reformationszeit beleuchtet. Nachforschungen zu den Akteuren und der Durchsetzung der Reformation bilden den Schluss der Einheit.

Das Material beinhaltet eine Schriftquelle aus dem 16. Jahrhundert, die zum Verständnis der Argumentationsweise und Sprache in der Frühen Neuzeit beiträgt. Anhand von unterschiedlichen historischen Quellengattungen (z.B. Papstbulle, Predigt, Flugblatt) vertieft die Lerngruppe ihre geschichtsspezifische Textkompetenz.