Dialog mit dem Islam - Chancen und Grenzen

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Lebensfragen/Weltreligionen
- 1. Teil: Muslime als Dialogpartner
- 2. Teil: Theologische Grundlagen des Dialogs
- 3. Teil: Chancen und Grenzen des interreligiösen Dialogs
- 4. Teil: Handlungsfelder
Der Religionsunterricht in der gymnasialen Oberstufe zielt auf die Auseinandersetzung mit dem Islam vor allem unter theologischen Gesichtspunkten. Schülerinnen und Schüler sollen fähig werden, mit Muslimen einen sinn- und gehaltvollen Dialog über religiöse und moralische Probleme zu führen. Die Materialsammlung will ein tolerantes und verständnisvolles Miteinander von Christen und Muslimen unterstützen.
Der Religionsunterricht in der gymnasialen Oberstufe zielt auf die Auseinandersetzung mit dem... mehr
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Der Religionsunterricht in der gymnasialen Oberstufe zielt auf die Auseinandersetzung mit dem Islam vor allem unter theologischen Gesichtspunkten. Schülerinnen und Schüler sollen fähig werden, mit Muslimen einen sinn- und gehaltvollen Dialog über religiöse und moralische Probleme zu führen. Die Materialsammlung will ein tolerantes und verständnisvolles Miteinander von Christen und Muslimen unterstützen.
Materialauswahl und Leistungsüberprüfung - der Klausurvorschlag - eignen sich vor allem dazu, eine verantwortete Position zum Moscheebaukonflikt zu erwerben.
Materialauswahl und Leistungsüberprüfung - der Klausurvorschlag - eignen sich vor allem dazu, eine verantwortete Position zum Moscheebaukonflikt zu erwerben.
Themenbereich: | Lebensfragen/Weltreligionen |
Ausgabe: | 06/2009 |
pdf: | Komplette Online-Ausgabe als PDF-Datei. |
pdf+Zusatzmaterial: | Editierbarer Materialteil als Word-Dateien., Komplette Online-Ausgabe als PDF-Datei. |
Reihe: | 45 |
Reihentitel: | Religion betrifft uns |
Weitere Informationen zum Herunterladen:
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