Dialog mit dem Islam - Chancen und Grenzen

Dialog mit dem Islam - Chancen und Grenzen
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Themenbereich

Theologie

  • 1. Teil: Muslime als Dialogpartner
  • 2. Teil: Theologische Grundlagen des Dialogs
  • 3. Teil: Chancen und Grenzen des interreligiösen Dialogs
  • 4. Teil: Handlungsfelder

Der Religionsunterricht in der gymnasialen Oberstufe zielt auf die Auseinandersetzung mit dem Islam vor allem unter theologischen Gesichtspunkten. Schülerinnen und Schüler sollen fähig werden, mit Muslimen einen sinn- und gehaltvollen Dialog über religiöse und moralische Probleme zu führen. Die Materialsammlung will ein tolerantes und verständnisvolles Miteinander von Christen und Muslimen unterstützen.

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Der Religionsunterricht in der gymnasialen Oberstufe zielt auf die Auseinandersetzung mit dem Islam vor allem unter theologischen Gesichtspunkten. Schülerinnen und Schüler sollen fähig werden, mit Muslimen einen sinn- und gehaltvollen Dialog über religiöse und moralische Probleme zu führen. Die Materialsammlung will ein tolerantes und verständnisvolles Miteinander von Christen und Muslimen unterstützen.

Materialauswahl und Leistungsüberprüfung - der Klausurvorschlag - eignen sich vor allem dazu, eine verantwortete Position zum Moscheebaukonflikt zu erwerben.
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Ausgabe: 06/2009
Themenbereich: Theologie
Reihe: 45
Reihentitel: Religion betrifft uns
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