Inklusion an Schulen

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Themen von diesem Heftteil

Thematische Einführung
Online-Beitrag der Club Aktiv e.V.: Von der Vision Inklusion
UN-Behindertenrechtskonvention Artikel 24: Bildung
2 Texte zum internationalen Kongress 2011 des diakonischen Werk Württemberg
Aufgaben und Unterrichtsverlauf

Die komplette Ausgabe von diesem Heftteil finden Sie hier .

Förderschwerpunkte liegen in verschiedenen Kategorien, vor allem aber im Bereich "Lernen". In... mehr

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Förderschwerpunkte liegen in verschiedenen Kategorien, vor allem aber im Bereich "Lernen". In diesem Bereich wurden 2011 zwischen 40 und 45 Prozent der förderbedürftigen Schülerinnen und Schüler unterrichtet. Weitere Schwerpunkte sind die geistige sowie die emotionale und soziale Entwicklung der Kinder. An den Förderschulen nimmt die geistige Entwicklung allerdings einen wesentlich höheren Stellenwert ein als bei den Integrationsschülern. Bei Letzteren liegt der Schwerpunkt stärker auf den Bereichen "Sprache" sowie "emotionale und soziale Entwicklung". In diesem Heffteil aus der Ausgabe "Inklusion" liegt das Augenmerk auf der Inklusion im schulischen Alltag.

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