Theodor Fontane: Mathilde Möhring, häusliche Lektüre und Primärverständnis

Im vorliegenden Heftteil findet sich ein Arbeitsblatt, das anhand von einfachen Arbeitsaufträgen die häusliche Lektüre des Romans begleitet und strukturiert.

Die Schülerinnen und Schüler werden aufgefordert, eine Figurenkonstellation zu erstellen, die das Beziehungsgeflecht der Protagonisten veranschaulicht. Dies fördert das aufmerksame Lesen und soll zu einem besseren Verständnis des Romans führen.

Wie aufmerksam sie gelesen haben, können die Schülerinnen und Schüler anhand einer Selbstevaluation zum Inhalt des Romans überprüfen.

Setzen Sie dieses praktische Online-Angebot direkt in Ihrem Unterricht ein.