Sachrechnen - Textaufgaben strategisch lösen

Der Alltag in Schule, Familie und Freizeit bietet unermesslich viele Geschichten, mit denen Kinder rechnen können. Dabei werden Lösungsstrategien entwickelt, erprobt und angewendet, grundsätzliche Techniken - wie relevante von und irrelevanten Informationen zu unterscheiden - eingeübt, Fragestellungen auf ihre Beantwortbarkeit untersucht oder auch eigene Fragestellungen entwickelt. Arbeitshilfen, Tipps und Hinweise wie Zeichnungen, Diagramme, Zerlegung in Teilaufgaben, Anregungen zum Nachspielen von Sachsituationen etc. erleichtern den Kindern das Finden der möglichen Lösungsstrategie(n) und stellen gleichzeitig Differenzierungsmöglichkeiten dar. Textaufgaben und Rechengeschichten in Partner- und Gruppenarbeit oder in einer Rechenkonferenzen zu bearbeiten, unterstützt das soziale Miteinander und fördert die Kompetenzen Kommunizieren, Argumentieren, Modellieren und Darstellen.