Tonnenschwer und federleicht - Gewichte

In vielen Mathematikbüchern wird der Bereich "Größen" und im Speziellen das Thema "Gewichte" häufig am Rande und anhand formaler Rechenübungen behandelt. Aufgabenstellungen, die den Kindern die handlungsorientierte Erschließung und damit die direkte haptische Erfahrung mit Gewichten ermöglichen, sind dort eher selten. Doch gerade diese vielfältigen Messerfahrungen sind wichtig, damit die Kinder ihre Grundvorstellungen zu Größen erweitern und vertiefen können. Dabei sind gerade die realistischen Größenvorstellungen eine wichtige Grundvoraussetzung für den sinnvollen Umgang mit Größen und für das Rechnen allgemein. Diesen Defiziten soll mit diesen Unterrichtsmaterialien begegnet werden.