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Geld regiert die Welt? Was bedeutet Geld für die Schülerinnen und Schüler? Mithilfe einer Fantasiereise wird die Bedeutung für jeden Einzelnen geklärt. Weiterhin können die Materialien auch auf die Themen Wirtschaftsethik (z.B. Finanzkrise) oder soziale...
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Ich geb dir mein Herz Das Thema Organspende ist in den letzten Jahren in den Medien sehr präsent gewesen. Es mehren sich Berichte über manipulierte Wartelisten. Gleichzeitig werben die verschiedensten Bündnisse, deren Ziel es ist, auf die Thematik aufmerksam...
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Ist Aberglauben sinnvoll? Unsere Gegenwart ist von wissenschaftlichem Fortschritt und dem Austausch von Informationen geprägt. Trotz dieser Entwicklung bleibt abergläubisches Denken eine Konstante des menschlichen Lebens. Am Beispiel der vergangenen Fußball-WM...
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Kaufen bei Primark: Darf ich das eigentlich? Der irische Textil-Discounter Primark hat es bei Jugendlichen innerhalb kürzester Zeit zu einer Art Kultstatus gebracht, da er extrem niedrige Preise auf der einen mit modischem Chic auf der anderen Seite vereint. Gleichzeitig ist die...
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Kind und Kegel - Was ist eine moderne Familie? Wie sehen Familien im Jahr 2015 aus? Die Ausgabe 10/2015 von :in Ethik enthält als Arbeitsgrundlage Fotografien, die aus diesem Jahr stammen.
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Konflikte gewaltfrei lösen - aber wie? Gewalt im Gazastreifen, Kämpfe in der Ukraine, Terror im Irak ...? Leider spielt das Thema Gewalt im aktuellen Tagesgeschehen eine Hauptrolle. Bereits Schülerinnen und Schüler der Stufen 5 und 6 werden durch die Ereignisse der letzten...
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Mein Selfie und ich Das Wort Selfie bezeichnet inzwischen nicht mehr nur ein Selbstporträt, das mit einem Smartphone oder Tablet-Computer aufgenommen wurde, um auf sozialen Netzwerken veröffentlicht zu werden. Vielmehr hat es sich inzwischen zu einem...
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Mein glückliches Leben Die Frage nach einem glücklichen und sinnvollen Leben kann als anthropologische Konstante angesehen werden. Mit Hilfe einer Gefühlslandkarte bestimmen die Schülerinnen und Schüler die Wertigkeiten der individuellen Lebensbereiche.
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