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"Rollenkarte" ist eine Methode zum kooperativen Lernen, die zur Überarbeitung des Textes dient, um Fehler markieren und/oder verbessern zu können. "Marktplatz" ist eine Methode zum kooperativen Lernen und fungiert als Schulung des freien...
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"Satzstreifen" ist eine Methode zum eigenverantwortlichen Lernen, die sich zur intensiven Auseinandersetzung mit Textinhalten auch für heterogene Gruppen eignet. "Lerntagebuch" ist eine Methode zur Reflexion und Evaluation, die eine...
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"5-Schritt-Lesemethode" ist eine Methode zum eigenverantwortlichen Lernen, die sich zum Erarbeiten von Sachtexten eignet. "3-Schritt-Interview" ist eine Methode zum kooperativen Lernen, die sich zur Förderung des gezielten Fragens und...
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"Mathekonferenz" ist ein Spiel und eine Methode zum kooperativen Lernen, die sich zur Förderung der sachbezogenen Kommunikation und zur Präsentation und Reflexion von individuellen Lösungswegen eignet. Dabei werden alle Schülerinnen und...
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"Pantomime" ist eine Methode zum kooperativen Lernen, die sich zur Aktivierung des Vorstellungsvermögens und des Gedächtnisses eignet und die Kommunikation in der Gruppe anregt. "Spinnennetz" ist eine Methode zur Reflexion und...
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"Verabredungskalender" ist eine Methode zum kooperativen Lernen, die sich zur schnellen und selbstgesteuerten Partnerfindung eignet und einen sozial integrativen sowie gemeinschaftsbildenden Effekt hat. "Gruppenturnier" ist eine Methode...
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"Persönlicher Wetterbericht" ist eine Methode zum kooperativen Lernen, die sich eignet, um dem persönlichen Befinden , den Stimmungen und den Gefühlen der Kinder besonderen Raum zu geben. "Standbild bauen" ist eine Methode zur Reflexion,...
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"Lese-Tandem" ist eine Methode zum kooperativen Lernen, die sich zur Verbesserung der Leseflüssigkeit, des Lesetempos und der Leserichtigkeit eignet. Das "5-Finger-Feedback" behandelt verschiedene Feedback-Themen. Die Methodenbausteine...
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