Grundwissen Oberstufe: Interpretieren

Besonders im Abitur wird der Interpretationsaufsatz häufig gefordert, weswegen er zum Kernbestand des Deutschunterrichts der Oberstufe gehört. Die vorliegende Unterrichtsreihe vermittelt losgelöst von einem bestimmten Werk oder Autor das Grundwissen, was sie für das erfolgreiche Interpretieren brauchen.

Zum Einstieg beschäftigen sich die Lernenden mit der Frage, wie sinnvoll das Interpretieren im Deutschunterricht ist. Für die Lyrikinterpretation lernen die Schüler/-innen die wichtigsten Begriffe und Fragestellungen, aber sie erarbeiten auch Techniken und Analysemittel für die Interpretation erzählender Prosatexte. Im Mittelpunkt steht dabei die Entwicklung eines reflexiven Bewusstseins für die Bedeutung und Wirkung eines spezifischen literarischen Sprachstils, weswegen auch die wichtigsten Tropen und rhetorischen Figuren eine Rolle in der Unterrichtsreihe spielen. Abschließend wird erarbeitet, wie die Ergebnisse der intensiven Analyse gebündelt werden und wie der anvisierte Aufsatz geplant und strukturiert werden soll.

Am Ende der Unterrichtsreihe, deren Bausteine auch einzeln und im Kontext mit einzelnen Lektüren oder Themen behandelt werden können, ist ein Klausurvorschlag beigefügt, den unsere Abonnent/-innen im Bonusbereich zu "Deutsch betrifft uns" finden können.