Reichsgründung: Forschung und Erinnerungskultur

In Schulbüchern und populärwissenschaftlichen Darstellungen erscheint der Weg zur Reichsgründung oft zwangsläufig, geradezu alternativlos. Diese verkürzende Sicht soll mithilfe des vorliegenden Heftteils in zweifacher Sicht hinterfragt werden. Hierzu werden verschiedene Thesen aus der Forschung aufgegriffen und einander gegenübergestellt.

In einem weiteren Schritt können sich die Schülerinnen und Schüler mit der Reichsgründung als "deutscher Erinnerungsort" befassen.

Zusätzlich erhalten Sie die Zeitleiste "Der lange Weg zur Reichsgründung" in tabellarischer Form, die den Schülerinnen und Schülern eine diachrone Orientierung zum komplexen historischen Geschehen bietet.

Profitieren Sie von diesem praktischen Online-Angebot für Ihren Geschichtsunterricht.