Einführung in die Oberstufenarbeit im Fach Geschichte

Mithilfe von Übersichten, (Quellen-)Texten und Bildmaterial werden wichtige Begriffe und Aspekte wissenschaftsorientierten Arbeitens im Oberstufenunterricht eingeführt.

Die angebotenen Materialien können kompakt als Unterrichtsreihe in den ersten Wochen des Geschichtsunterrichts der gymnasialen Oberstufe eingesetzt werden. Es ist aber durchaus auch möglich, die Materialien zu verschiedenen Zeiten und inhaltlichen Schwerpunktthemen in den Unterricht einzubauen.

Konkret geht es z.B. um diese Themen und Aspekte: Multiperspektivität, Periodisierung und Epochengrenzen, Geschichte als Konstrukt, Quellengattungen, wissenschaftsorientierte Quellenanalyse usw. Ein Urteilsmodul, bei dem der Geschichtsunterricht selbst historisch betrachtet wird, rundet die Ausgabe ab.