(De-)Globalisierung:

Die vorliegende Unterrichtseinheit bietet einen guten Einblick in die zentralen Facetten und Dimensionen der Globalisierung.

·         Der erste Teil beschäftigt sich mit den wirtschaftlichen, wirtschaftspolitischen, ökologischen und sozialen Dimensionen der fortschreitenden Vernetzung.

·         Im zweiten Teil werden die im ersten Teil erarbeiteten Entwicklungen auf negative Folgen analysiert und auf die Fragestellung bewertet, ob die Frage untersucht, ob die Globalisierung zum Stillstand gekommen ist. Die Schüler/-innen werden gefordert, Maßnahmen zu konzipieren, die die „Schattenseiten der Globalisierung“ verändern können.

·         Im dritten Teil wird das Konzept der Glokalisierung mit Hilfe eines Interviews erarbeitet. Auf dieser Grundlage sollen produktorientierte Zukunftsszenarien entwickelt werden, die die Schüler/-innen unter den Kategorien des Wünschenswerten und des Realistischen bewerten.

Unterstützend gibt es zu dieser Unterrichtsreihe ein Aktuell, das sich mit den Gestaltungsmächten der Weltwirtschaft (G7 + G20) befasst und deren Handlungsfähigkeit kritisch untersucht. Die Unterrichtseinheit kann in Teilen oder als Ganzes genutzt werden.