Unterrichtsimpuls - Handynutzung in der Schule - ja oder nein?
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Die Schülerinnen und Schüler sollen …
- anhand von Pro- und Contra-Texten zum Thema „Handynutzung in der Schule“ Argumentationstypen erkennen
- die Argumente jeweils benennen und hinterfragen
- eine eigene, begründete Position zum Thema entwickeln
Lernvoraussetzungen
- Vorkenntnisse Textanalyse.
- Vorkenntnisse Argumentationstypen
Zeitaufwand: Zwei bis drei Schulstunden
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