Unterrichtsimpuls - 100. Geburtstag Sophie Scholl
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Die Schülerinnen und Schüler sollen...
- Vorkenntnisse zur Thematik wiedergeben.
- durch die Bearbeitung der F.A.Z.-Artikel die Lebens- und Wirkungsgeschichte Sophie Scholls sowie der „Weißen Rose“ kennenlernen
- die in den Zeitungsartikeln gegebenen Informationen in den historischen Kontext einordnen und ihr Wissen um die Zustände im Deutschen Reich unter dem Naziregime sowie den Kriegsalltag erweitern
- die Bedeutung von Erinnerung an Persönlichkeiten wie Sophie Scholl und Widerstandsgruppen wie die „Weiße Rose“ reflektieren
Lernvoraussetzungen
- Grobe Kenntnisse zum Deutschen Reich unter dem Nationalsozialismus
- Grobe Kenntnisse zum Verlauf des Zweiten Weltkrieges
- Vorwissen Textanalyse
Zeitaufwand: Zwei bis vier Schulstunden
- Lektüre der F.A.Z.-Artikel
- Bearbeitung der Texte in Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit
- Herstellung von Bezügen zum Vorwissen der Schülerinnen und Schüler
- Erweiterung der Kenntnisse durch geeignete Recherche
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