Virtuelle Sakralräume als Lernorte

Religionsdidaktisch kommt das Potenzial virtueller Erkundungen sakraler Räume, nicht zuletzt auch stimuliert durch die Coronapandemie, aber auch durch organisatorische Probleme bei der Realisierung von Exkursionen, immer stärker in den Blick, und die Nutzung digitaler Repräsentationen von Sakralräumen wird als alternative Möglichkeit einer unterrichtlichen Begegnung angeboten. Das ist auch möglich, weil immer mehr Religionsgemeinschaften digitale Präsentationen ihrer „heiligen Räume“ zur Verfügung stellen, die über Fotos bzw. Filme hinausgehen und als 3D-Simulationen Raumerleben ermöglichen wollen.

Im vorliegenden Heft werden Materialien zum virtuellen Besuch der Sakralräume Kirche, Synagoge und Moschee angeboten. Im Zusammenhang mit dem sich gegenwärtig etablierenden konfessionell-kooperativen Religionsunterricht spielen die theologischen Gemeinsamkeiten und Unterschiede, die man aus der Kirche als Bauwerk heraus verstehen kann, eine wichtige Rolle in der didaktischen Gestaltung. Auch orthodoxen Kirchen wird in diesem Zusammenhang in jüngster Zeit größere Aufmerksamkeit geschenkt.