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Zwangsmigration - Flucht und Vertreibung Der vorliegende Heftteil eignet sich zur Vertiefung des Themas "Zwangsmigration" . Im enthaltenen Material werden verschiedene Fluchtursachen erklärt. Der erste Teil der Einheit beschäftigt sich mit der Zwangsmigration im Kontext des...
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Unterrichtsimpuls - 1. September 1939 -... Am 1. September 1939 überfiel die deutsche Wehrmacht Polen, der Zweite Weltkrieg begann. Auf Grundlage des im letzten Jahr erschienenen Artikels Die Patrone des langjährigen F.A.Z.-Korrespondenten in Polen, Konrad Schuller, werden die...
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Unterrichtsimpuls - 120 Jahre Erich Kästner Er gilt als Klassiker der deutschen Literatur des 20. Jahrhunderts: Erich Kästner. Vor 120 Jahren am 23. Februar 1999 ist er in Dresden geboren und ist nicht nur mit seinen Kinderbüchern in Geist und Herz seiner Leserinnen und Leser...
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Unterrichtsimpuls - China auf dem Weg zur... Die bipolare Ordnung der Welt, die diese nach Ende des Zweiten Weltkrieges in einem Gleichgewichtszustand hielt, löst sich auf. Unvorhersehbare Allianzen entstehen, Einflusssphären werden neu definiert. Manch alter Akteur zieht sich...
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Unterrichtsimpuls - Erster Weltkrieg Er verwickelte 25 Staaten mit rund 1,4 Milliarden Menschen in einen Weltkrieg, dauerte vier Jahre und forderte etwa 17 Millionen Tote: Am 11. November vor hundert Jahren endete der Erste Weltkrieg. Der damalige US-amerikanische...
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Unterrichtsimpuls - Macher, Mütze, Mogadischu -... Er ist wie ein liebenswerter Oldtimer mit Ecken, Kanten und Marotten und lebenslanger Richtlinienkompetenz. So beschrieb der F.A.Z.-Autor Oliver Hoischen Helmut Schmidt in einem Artikel zu dessen 90. Geburtstag im Dezember 2008. Am...
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Unterrichtsimpuls - Soziale Medien - Vorteile... Die vorliegenden Arbeitsblätter dienen einer sachlichen Auseinandersetzung mit sozialen Medien und der Reflexion der persönlichen Nutzungsgewohnheiten der Schüler. Die Jugendlichen leben online, das ergibt sich unter anderem aus den...
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Jesus Christus Die Jesusforschung der letzten Jahrzehnte ist immer mehr zu der Einsicht gelangt, dass es nicht möglich ist, einen historischen Jesus von einem geglaubten Christus zu unterscheiden. Dieser sogenannte "Memory Approach" stellt den...
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